Поки серед представників університетів триває дискусія, забороняти чи дозволяти ШІ-чати в університетах, три найбільші розробники ШІ вже фактично стали учасниками освітнього процесу і пропонують безкоштовні курси для викладачів і студентів з усього світу.
ВІДЕО ДНЯ
Про це розповіла докторка політичних наук, проректорка Київського національного університету культури і мистецтв Інна Костиря у своїй колонці.
«OpenAI у березні 2025 року запустив OpenAI Academy — публічний хаб із семінарами, відео й курсами для освітян, з окремими колекціями для шкіл і університетів. Anthropic створив портал AI Fluency із курсом спеціально для викладачів, доступним за ліцензією Creative Commons — будь-який університет може адаптувати його під себе. А Google у партнерстві з освітніми інституціями розпочав у 2026 році найбільшу в США ініціативу — безкоштовне навчання 6 мільйонів викладачів роботі з Gemini й NotebookLM», — повідомила Костиря.
Реальні приклади вже вражають, зазначає Інна Костиря.
РЕКЛАМА
За її словами, у Collin College доцентка викладає алгебру у форматі «перевернутого класу» (коли вдома вивчають матеріал, а в аудиторії вирішують практичні завдання) з індивідуальними GPT-чатами для кожного заняття.
«У Northeastern University викладач музичних технологій просить студентів генерувати пісні через ШІ, а потім писати рефлексію, щоб вчитися критично мислити, а не просто користуватися інструментом. Коледж Рінглінг пішов ще далі — запустив окрему бакалаврську програму зі штучного інтелекту для креативних індустрій», — говорить Костиря.
Інший приклад — партнерство Anthropic із Northeastern University, Лондонською школою економіки й Champlain College.
РЕКЛАМА
«50 тис. студентів і викладачів отримали доступ до Claude for Education із режимом Learning Mode. У цьому режимі ШІ Сlaude допомагає студентам розвивати самостійне мислення, наприклад, не дає готових відповідей студентам, а ставить запитання, використовуючи метод Сократа», — додає Інна Костиря.
За даними Anthropic, у 74 тис. проаналізованих анонімізованих розмов викладачі найчастіше використовують Claude для розробки навчальних планів (57%), досліджень (13%) та оцінювання (7).
Як зазначила Інна Костиря, з відповідей трьох найбільш популярних ШІ-чатів стосовно використання ШІ в освіті можна зробити такий висновок: штучний інтелект в університеті — це як калькулятор у математиці, він не замінює розуміння, але звільняє час для глибших задач.
«Питання вже не в тому, зауважує авторка, чи дозволяти ШІ. Питання — чи готові викладачі переглянути власні методи навчання, а студенти — прийняти, що інструмент ШІ не звільняє від мислення, а вимагає його якіснішого рівня», — пояснила вона.
РЕКЛАМА
За її словами, університети, які зрозуміють раніше, що ШІ-компанії — це вже учасники освітнього процесу, отримають конкурентну перевагу: безкоштовні курси, партнерські програми й методичні матеріали, які вже існують і чекають на впровадження.
Раніше Інна Костиря говорила про системну кризу освіти, яка вже не розглядається як стратегічна інвестиція у майбутнє нації.
